Construcción de la estrategia de apoyo a los alumnos
Esta sesión está dedicada a revisar la propuesta de un proyecto de estudio para apoyar a los alumnos en la preparación para el examen tipo PISA, sin dejar de tener como objetivo principal el desarrollo y fortalecimiento de sus competencias lectoras y escritoras.
Los participantes deberán construir o reconstruir su propia propuesta de intervención con sustento en el marco metodológico PISA:
"La estrategia de apoyo a los alumnos en el reto PISA"; se trata que los docentes implementen un plan de actividades en el transcurso del ciclo escolar que aporte al alumno tanto estrategias para la comprensión y producción de textos.
Los alumnos presentan debilidades en la lectura, específicamente en la comprensión de textos, motivado al poco uso y conocimiento que le dan a las estrategias de comprensión lectora. Debido a lo anterior se aplicó la estrategia co-intruccional: Mejorar la atención y detectar la información principal; mejor codificación y conceptualización de los conceptos del aprendizaje; organizar, estructurar e interrelacionarlas ideas principales.
ResponderEliminarCon dicha estrategia se obtuvo el siguiente resultado, el 21% requiere apoyo, 21% está cerca al estándar, 25% es estándar y un 33% es avanzado; lo cual nos indica que la mayor parte de los estudiantes es capaz de decodificar la información que leen. Es importante realizar una nueva estrategia para que el 42% que todavía carece del énfasis para comprender lo que leen mejore.
Hay que considerar que en general las personas retienen muy poco de lo que oyen en una clase u otros ambientes de aprendizaje, a menos que lleguen a estar activamente implicados en el proceso de aprendizaje y apliquen el nuevo conoci-miento a resolver problemas específicos. Esto es particularmente importante en esta era en que la nueva información y los cambios tecnológicos ocurren más rápido que nunca. En este entorno los estudiantes deben ser enseñados a ser aprendices a lo largo de toda su vida, y cómo encontrar, organizar, usar y evaluar información. es importante reforzar las estrategias lectoras.
ResponderEliminarPara poder realizar lo arriba propuesto, debemos los docentes realizar algo aparentemente sencillo y que hacemos cotidianamente, planear, pero no solo por cumplir, lo debemos hacer concienzudamente, este curso nos dio las herramientas necesarias para poder hacerlo, tomando en cuenta que la evaluación PISA, que es la que rige la evaluación internacional y que sobre todo nos ubica en nuestra triste realidad, el fondo de la tabla de participantes, debemos tomar conciencia y esforzarnos en tan solo una cosa, hacer lo que nos corresponde y hacerlo bien.
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